摘要：本科毕业论文是高等学院人才培养目标的重要教育阶段，也是检验学生专业知识运用能力、实际问题解决能力的重要标准。本论文通过分析应用型本科毕业论文质量不高的问题，探讨造成这种现象的原因，提出论文质量提高的建议和对策。

关键词：毕业论文检索重要，应用型本科、论文质量本科毕业论文是学生在校期间学习的基础理论、专业知识和专业技术的全面检查，是培养学生实用能力、创业能力、研究能力的重要环节，是学生毕业和学位资格认定的重要环节这是重要的根据。应用型大学虽然没有把科学研究放在学校的位置上，但是重视社会的发展，重视根据企业需求培养应用型人才。毕业论文综合运用学生所学的知识和专业技术分析问题，作为解决实际工作中问题的重要环节，不能忽视重要性。现在的应用型大学毕业论文的功能很弱，有的学校会对毕业论文的形式进行管制。学生对毕业论文的态度也不怎么重视。提高毕业论文的质量很难。

、毕业论文质量不高的表现形式（一）论文伪造现象严重，社会学术腐败问题一直存在。例如，最近在媒体上曝光的某位明星博士论文被伪造，被认定为学术上的问题。受这种恶风的影响，除了学生自身的不重视外，现在的毕业论文中有很多学生剽窃，论文的内容大多选择复制粘贴，最终调查的重量率远远超过30%。（二）主题不合理的本科毕业论文一般向学生提出“小标题大作”，从某个角度展开论证分析。在

老师不够严谨的情况下，学生的论文题目往往会出现“中国”、“世界”、“世界”等字眼。像这样的“大主题”的本科生在10000字以内很难掌握。另外，以电子商务专业、国际经济和贸易专业和物流管理专业为例，电子商务专业的学生80%为设计类，国际经济、贸易专业和物流管理专业的学生至少55%以上将企业的生产和经营业绩、地区行业发展的实际与科学研究实践相结合可以。

在选择问题的过程中，要求学生至少参考10篇以上的文献。学生在实际写的过程中，很少达到写这些文章的要求。

（三）资料收集和运用不当的学生在论文制作过程中，收集的文献资料大多来自网络。引用别人的观点或语句时，不显示其来源。不知不觉中盗用了别人的劳动成果。另外，看学生本人的参考文献的话，一部分学生会从百度、知乎、豆瓣等网站发现参考文献。来自中国知识网的文献非常少。其他外国文献的参考网站更少。

（四）格式在每个学院都有自己的论文格式标准。而且各个学院的下面还有自己不同论文的格式标准。但是，在学生提交的最终定稿中，很多学生没有按照统一的格式基准进行版面设计。页面的空白、字体的大小、行距等无法统一，甚至连学校的名字也会出错。

2、毕业论文品质不高的原因分析（一）学生自身不重视普通本科毕业生，到了4年级就去实习。其他的学分也修完了很多。大部分学院从选题到论文答辩几乎安排了半年的时间，但有些学生还是以工作为借口。很少一次也不和领导联系，直到答辩的时候才急于提交论文。

没有经过这样的实际调查，充分整理资料，大量文献阅读“赶制”出来的论文，其质量可想而知。（二）指导教师人才不足应用型的本科学院和大学，特别是民营大学，存在长期学生和教师比例达不到标准的问题。

的正常情况下，根据评价标准应该是9点1分，但实际上由于教师不足，也有教师在分配毕业指导人数时指导15~20名学生。教师精力不足的话，对每个学生都不能进行细致的指导。这也是论文质量不高的原因之一。三、建议和对策（一）开设相关课程，提高重视度的很多学生即使到了大学四年级也不知道论文的作文。针对这种现象，各学院在大学季度开设相关论文作文和答辩课，让学生掌握科技论文作文的基本理论、知识和技巧，提高学生的作文能力。同时，根据学院的实际情况召开毕业论文动员大会，强调毕业论文的重要性和对“学问上的缺陷”的宽容态度，提高学生的重视度。

（二）引进企业教师，缓解教师压力，应用型本科大学根据教育部评估要求，积极引进高品质教师，特别有助于培养有企业工作经验的校外领导。在写毕业论文方面，企业的校外领导也给学生提供了很多实际经验，用理论知识达到解决实际问题的要求，提高毕业论文的实用性。

另外，校内领导和校外领导可以共同指导学生的论文，可以缓解校内领导的压力，论文质量也可以得到一定的提高。（三）严格把握各个阶段，实行监控流程的学院将毕业论文的工作进行详细划分，各环节制定每周明确的、定量的小目标，负责人执行，各环节的目标保证在规定的时间内完成质量保证量。在

位教师、指导员、教职员等的协助下，督促学生重视毕业论文的作文，并实行监控过程，保证论文质量。

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