前有几句话,我研究了临床试验的方法。虽然临床试验的结果不太清楚,但多数情况下会作为毕业论文刊登在医学中心杂志上。风湿病的毕业论文质量不断提高,但我会按照证明医学的鉴定大纲来阅读文章。还有很大的间隔。
临床医学论文的结构如图所示。其中一部分通常有固定不动的文件格式。即“目的、方式、结果、根据”。因此,下面的重量中的重量会考虑后面的几个大部分。
1.前言是别名“前言”,对识别原稿的使用价值有重要效果。它不仅是用户,因此也类似于审稿人和刊物杂志社的一个“主观臆测”的符号。
临床医学参考文献评价大纲的第一个项目是[1]“创作者科学研究的目的地是什么?是为了说明有科学研究的难题和认证的假设吗?如果是那样的话,可以从原稿上整理该科学研究的难题和假设吗?这个科学研究的难题和假设,明确了对于某个干涉(例如治疗)的实际效果、逻辑关系或者某个身心健康问题的抗压性吗?一起提出科学研究的背景图和问题的根据。首先,详细介绍全体的研究背景,慢慢变小。因此,如图1所示,前文的一部分为逆梯形结构。
国际上有几家医学中心期刊,将对前文的一部分详细介绍研究背景和立题,大量的国际性和中国医学中心期刊将在前文的一部分中简洁地详细介绍研究背景和立题依据,之后将收集到科学研究目的地在里面。这样的几个研究背景和立题根据的内容必须在讨论中叙述。概括之前行业的科学研究,表明这个科学研究的重要性。科学研究比以前的科学研究更重要。
2.原材料和方式2.1反映原稿的合理性和实效性的很多乡镇卫生院的医生和没有继承医学定义的医生在阅读文章的毕业论文时,往往不太注意该研究法。因为不太清楚这部分的内容,所以反映了原稿的合理性和实效性。所以,这是最关注毕业论文的选择。
临床医学参考文献评价的第9条大纲中,第7条反映在“原材料和方式”的一部分中。中国的风湿病科医生因为接受过流行病的专业知识训练师,所以加上很多人,平时阅读文章参考文献时,避免了“原材料和方式”的一部分,风湿病学的毕业论文有像普通现象一样的难题。无视反映原稿合理性和实效性的内容。如果毕业论文没有触及实验室的内容,就不知道这些应该写什么。
我觉得这部分反映的论文质量很低。因此,为了提高风湿病毕业论文的品质,必须从这里开始。提案的广居是提高了自己的论文写作能力的年轻风湿病科医生,请从Lanct、NewEnglJMed、BMJ、JAMA等高级刊物中,寻找10~20篇自己感兴趣的行业的著作,详细阅读。
之后,临床试验和毕业论文的制作有了长足的发展。在国际临床流行病学工作网,在加拿大的研修基地的研修期间,世界各国的学生都能感受到。2.2需要说明的内容很多毕业论文都不适合将病案的性别、年龄结构、平均值现病史、基线漂移的比较“结果”的一部分内容提前写在“原材料和方式”上。
“原材料和方式”的关键是阐述这一科研方案,包括6个阶段。2.2.1科学的研究对策:毕业论文必须表明科学的研究对策。虽然可以马上连接,但是必须让用户确立本科学研究的对策。因为用户必须区分,所以为了说明这个科学研究的课题是否恰当而讨论对策。在
风湿病的毕业论文中,试验性科学研究(任意临床研究)和分析性研究(列研究和病例对比研究)太少,大部分毕业论文说明性,或是未能从毕业论文中领悟科学研究对策。因此,在发表文章的时候,必须注意科学性的研究对策是否明确。因为没有科学研究对策的毕业论文,所以材料再多也只能分散。
2.2.2科学研究方式:临床实验形式的关键是患者,样式的由来一定会显示出来。科学的研究病方案最好是在一段时间内持续的患者。如果不是持续性的患者,就必须表明如何从大团体的患者中选择科学的研究方式。风湿病学的毕业论文中很多都是在详细介绍科学研究的另一半时,简单地说“××病×××例都符合×诊断的规范”,科学研究形式的来源在哪里?是哪个时代的患者?在
类的毕业论文中,用户的本质无法识别该科学研究的外部实效性,无法被实证医学所接受。请详细说明科学研究样品版的当选规则和明确规格。在病例对比研究中,实验的组成和出处必须明确,但与实验对照有明确的难题,容易引起偏差。
2.2.3科学研究要素:在试验性科学研究和分析性研究中,科学研究要素非常重要,是这个科学研究的具体内容。因此,必须确立科学研究要素及其准确测量方法。在
试验性科学研究中,排序不真实,必须是任意的。两组之间的基线漂移基本上是一致的。干扰组和非干扰组的治疗方法有什么不同,干扰以外的治疗是否相同,干扰组和非干扰组的治疗方法必须明确。在解析性的研究中,是否存在科学性的研究要素,是患者进入科学研究时已经存在的,不是按照学术研究的意图发展并排序的。因此,需要测量方法而不是排序。在一篇毕业论文中,我曾将风湿病患者视为“任意分类风湿因子阳性和阴性团体”。在
列研究中,在明确科学研究要素之前,在辨别结果之前,往往会产生科学研究要素准确测定时的主观偏差。但是,在病例对比研究中,为了和先觉的病例群进行对比实验,在传阅曝光要素时容易产生主观偏差,原稿必须提出防止偏差的方法。2.2.4科学研究的末路:科学研究的末路的辨别必须准确,所以必须提出分辨科学研究末路的方式。如果结局的分解研究学术主观原因的危害,例如风湿病的辐射学危害,是不是必须选择白盲法?
在随诊科学研究(包括任意的临床研究和线索研究)中,有必要明确失访病方案是如何归属的,以及随诊时间是怎样明确的。对于不以死为最后的科学研究,如何解决死亡的材料是什么,还是终点站,时间是怎样知道的?
.2.5操作兴奋剂和偏颇的对策。如果科学研究要素和科学研究的结果中有掺杂要素的话,就必须要解决正掺杂要素引起的偏差。对于多元素的逻辑关系计算,必须选择多重回归的方式,有效地执行各元件之间的相互掺杂。我看过文章关于强制性脊柱炎股关危害因素的分析。立题和收集的资料都很好。但是,简单地选择t检查和χ2来测定发展的各个要素。各要素之间不能相互掺杂。如果作者写毕业论文的时候,有“兴奋剂”的定义。再花上几十分钟时间,展开各种各样的要素。毕业论文的品质和确证性大幅提高。提出减少或防止
偏差的对策