医学院人文教育论文为大家介绍了重视学校毕业论文调查的第一选择系统。只能查一下网络做很重的文章。其他系统只能作为参考。与其他行业相比，医德对医生更重要，良好的医疗道德与人文素质、精神密不可分。医疗工作者在做医生的过程中，具有良好的人文素质，有助于改善医疗关系，同时能有效提高患者的身心健康。

个医学学生是未来的医生、护士、药师等医疗护理人员，为了使他们具备人文素质和精神，在学习过程中，需要加强人文素质的教育。医学系大学应重视人文课程的设置，在班上积极开展相关主题班会、研讨会，为医学生将来的职业发展奠定人文基础。一、现在医学生的人文教育问题（一）学校不太重视学生的人文教育。

人文教育的基本意义不是为了教授特定职业所需的知识，而是以具备所有职业所需的能力为基础。在现在的医学教育过程中，很多教师认为医学教育主要是培养学生的医学技能，应该把人文教育置于边缘化的地位。医学系大学对学生的教育，职业教育有重大的倾斜，无视人文教育。

多家医学院大量开设专业课程，将人文教育科目设置为选修科目。学生在学习过程中只重视专业技能，无视人文科目的学习，缺乏正确的人生观、价值观和人文精神。未来出社会工作，对患者缺乏责任感、忍耐力和爱。不能经常和患者和家人沟通，影响医疗活动。（二）师资力量薄弱。

教师的言行直接影响着学生，但是很多医学系大学没有开设人文社会科的课程。其主要原因是人文社会科的课程需要教师的力量，必须是人文科学和医学背景兼备的复合型人才。但是，结合我国的教育现状来看，医学院的教师阵容并不是两者兼备，而是把重点放在各自的专业上。

对双方的专业教育，老师没有很好地结合医学技术和人文教育。学生只重视技能学习，在学习人文社会科时，没有打好基础，确实不能提高他们的人文素养，不利于学生医学人文素质的发展。（三）教学方法陈旧单一。

人文类科目所包含的知识面广，教师需要灵活运用各种教育形式和方法，与学生进行更好的互动和沟通。但是，现在中国的教育现状依然是教育的学习。老师只是一味地给学生讲内容，不能引起学生的兴趣。同时，学生可以通过人文教育获得思考，表现自己，与人交流。

传统的教学方法对大学生也没有帮助形成这样的能力。只有真正以学生为教学主体，才能培养有创造力、解决问题能力、决定能力的人才。（四）学生的主观认识有偏差。大部分学生认为人文教育不是本科的主题，有些学生认为人文教育是个人修养，不应该引入课堂。

将人文教育视为主观负担，导致人文教育不受重视的局面。二、医学生人文教育发展对策（一）学校应重视人文教育。

医学学生人文素质教育发展的前提是学校、教师和学生都能重视它。当专业教师力量较弱时，学校提倡指导员和班主任，召开人文教育科目主题班会、研讨会，结合医学学生的专业特点和人文课程的联系，开展学生校园活动、专业研讨、案例讨论、社会实践活动、大学生革开展新创业项目。把研讨会作为人文教育的核心教育手段，在专业教师、班主任的指导下，让学生用批判的眼光阅读，分析数据，学习清楚地表达自己。

具有分析这些问题、解决问题的能力。学生今后在工作中可以经常和患者交流。另外，学校需要将人文教育科目纳入学生专业课程，多开设一些人文课程，让教师提供学生的需要，学生选择他们的喜欢。（二）教师应加强自身的医学人文素质。

医学院的教师拥有丰富的医学经验，但他们往往忽视了自己人文素质的培养。这也是医学专业教师不能很好地结合专业知识和人文教育的原因。学校应该对青年教师进行人文方面的学习和培训，提供很多教师去人文社会科学科学院交流的机会。只有

这样，专业教师的人文素养才能提高，人文教育和专业科目可以较好的融合，并在教育中以身作则地教学生。（三）采用形式多样的教学方法。

传统的教育方法不仅不利于学生学习兴趣的培养，也不利于真正在大学发展人文教育。教师在进行人文科目的授课和主题班会的过程中，多进行教师和学生的交流，多进行学生和学生的交流，了解学生的基本素质，进而展开各种形式的教育方法。饰演患者，让学生感受到患者在接受治疗过程中的心理，更能感受到患者的容易，有利于在以后的行医过程中采取友好态度面对患者。（四）鼓励学生在基层学习。除

课外，教师还鼓励学生深入基层学习，了解医疗现状及患者需求，在实践中积极指导学生，具有良好的实务管理和人文素质。在学习过程中，学生不仅可以巩固自己的专业知识，还可以更深地了解病症。这个过程是锻炼学生人文素质的好机会。

只有实践经验才能真正唤醒学生的人文精神和责任意识，提高学生自身的医学人文素质自觉性。三、结语广大医学院应以培养本校学生的人文教育、专业技术人才和高素质医学人才为教学目标，不断深化教育体制改革。

教师和学生在教育和学习过程中不断努力，教师应不断提高自身的人文素质并采取符合学生心理特点的教育方法，引导学生做一个德才兼备的人。学生在学习过程中，在提高专业技能和知识的同时，重点培养自己的人文素养，提高与患者的沟通能力和解决问题的能力，用浅显易懂的语言表达自己。

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