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对经济管理学行为主体的研究 经济管理学隐藏行为
摘要：经济学和经济管理的本质区别是人性的假设。因此，对于行动主体的想法和假设在经济学和经济管理之间存在差异。作为
个高中生，在学习专业知识的同时，也应实时关注社会经济发展的动向，正确认识经济学和经济管理的区别。为此，以下以高中生的视角阐述经济管理学的行动主体，寻求帮助。
关键词：经济管理学、行动主体、探讨；经济管理学1经济管理学主体的基本倾向差异抽象化认知行为主体的基本倾向在经济学和经济管理学中形成了人性假说。需要注意的是，经济学和经济管理学不属于同一派。两者对于人性假设的认知也是一样的。1.1经济学的人性假设作为一个经济人，其行为决定可以从个人经济利益出发，在比较收益和成本的基础上获得最大的纯利益。
一般来说，最大化是指在特定条件下获得最大收益，但并不是无限大，而是条件的界限[1]。对于理性的人来说，其基本倾向与经济人大致相同，是将经济利益扩大到综合利益和长期利益。但是，从经济学的角度分析和研究来看，基于商品的经济条件，货币属于一般的等价物，其测量性、客观性和比较性突出，同样也是测定交易对象价值和人类价值的基本指标。因此，综合利润的必要基础是经济利益，市场交易价值也是最一般的尺度。这样，经济学的行动是理性的行为，以利益最大化为主要目标。经济人以可计量的货币为基准，特别是对量化分析和模型化分析方便的货币。但是，经济人设想经济学的目标，并不是以计量和模型化为目的。1.2经济管理学人性假设经济管理学的主要目的是不断刺激人自身的积极性，有效地提高组织效率。所以，必须统一考虑大部分人的一般行为和其他人的特殊行为。在这种情况下，经济学始终坚持着经济人的假设，但是从经济管理学的观点来看，即使经济利益是人的基本需求，在很多需求中也没有占据主导地位。因此，经济管理学在人性假设方面明显超越了经济人的假说，融合了社会人和复杂人等新理论内容。受这些因素的影响，经济学在经济学中逐渐分离，实现了独立发展。2经济管理学主体与主体关系的差异2.1经济学的行动主体关系资源配置是经济学研究的重点，交易和分工是最一般的方法和手段。
在市场这个载体的作用下完成交易，可以实现行为主体的自我利益性动机对共利的有效转化。因此，在经济学中，行动主体关系最显著的表现是市场交易关系。其中，市场交易的目标是确保参加交易活动的双方能获利，双方是平等的合同关系。
另外，经济学中，人的人格和地位都是平等的，同时，单纯的分工，不会对个人的专业和职务给予必要的重视，最终形成阶层差异的顺序和隶属属性的关系，这是作为主体等同性的态度。以上所述的人与人的关系虽然没有通过教材表现出来，但一直包含在经济学理论中。假设经济人对谁都有效，为了实现最大化的利益，必须通过交换过程达成目标。
而且，每个人的倾向都是一样的，利益最大化的限制是他人利益的最大化。在所有人为了获得自己的利益而竭尽全力的过程中，如果只是为了个人利益而得不到他人的利益，那么经济学中的需求和供给的平衡是不存在的。
.经济管理学行为的主体关系是在经济管理学中，以激励自己的经济性、提高组织效率为最终目标，即尊重他人、重视他人。与此同时，经济管理学中的个人也同样享有人格平等的权利。但是，除此之外，还需要综合考虑组织中不同的阶层和个人功能。
中也有扮演指导者，扮演执行者的人。经济管理学中的个人人格即使是平等的，地位也不平等，不能说有高低之别，但是表现了主体和客体、能动和被动之差。这是个人差异。
经济学管理学的基本原理是有效区分管理主体和管理客体。人不仅管理主体核心，同样也是管理客体的核心。即使行动主体相同，根据场合不同作用也不同。在同样的管理过程中，行为具体的人扮演的角色是明确的。因此，在经济学管理学中，人与人之间的差距总是[3]。在经济学管理学中，因为作为个人来说是有差异的人，所以在实际管理过程中，可以保证员工具备职业精神。但是，由于生活体验不平等，影响人们的积极性，经济管理学更关心心理和感觉水平对员工的影响，积极创造平等的环境，有效避免员工因地位和角色差异而形成的不公平感，进一步调动那个工作的积极性。3结语如上所述，对经济学和经济管理学的主体基本倾向和主体关系的差异进行了对比研究，最主要的目的是正确认识经济管理学的行动主体。作为高中生，有必要对经济管理学的行动主体形成全面的认识。