《中国教育报》2018年6月28日第二版报道,毕业生毕业季的重要主题是毕业论文,在完成论文的过程中,非常重要的一环是论文的验证。但是,各论文的验证重技术软件有不同的标准,而且不同的检测方式得到的结果也大不相同。不仅是
,部分学生的需求也产生了“降重”“代笔”等服务。我们到底怎么评价论文?论文调查的分量是为了防止论文的剽窃等学术上的不检点,但是近年来,各种“减重”的手段越来越新,论文调查的分量也越来越流于形式。但是,很多大学和老师还是把论文的复印件作为检查标准,还没有检查的论文和复印件是一样的。但是,真的可以查一下论文的复印件吗?机器的重量本质上是文本对照技术,有固有的缺陷。例如,如果用重写同一个词语、更换关键词等手段来处理的话,就可以“减重”。很多学生在写论文的时候都会使用“复印&粘贴+改写”的模式,但是换了关键词后,论文还在审查中。在
这样的情况下,论文的审重不仅不能筛选出注水论文,反而让很多老师在后期论文答辩等环节中有了网络的一面借口。由于过度依赖于重量检查系统的判定,所以论文的检查和重量下降等服务形成了产业链。带论文代理重检,各大学和科研机构经常使用网络进行论文检查,后者还没有向个人用户开放。因此,为了让大多数学生在毕业论文上没有错误,我想通过各种途径,以数百元的高价从高中等机构购买旋转的论文,调查沉重的资源。
此外,论文检测系统的信息也实时更新。即使是同样的论文,顺序也不一样。检测到的重复率不同。另一方面,论文从初稿开始经过重审阅,经过盲审、学校代理检查、答辩调查等环节,作者为了防止重检超过标准,多次进行检查。很多大学错误地把反复率看作洪水猛兽。盲目地要求学生重复率的降低。某个学部要求论文的重复率在20%以下,甚至更低。这对人文社会科的专业领域特别不公平。反之,如果论文重复率低,
就意味着没有调查作者或相关资料,或是文字游戏中的“减重”。前者避免了重复引用,但论文写作的视野受到了限制。后者花费大量精力,把应该寻求新知识的精力放在文字的调换和句型的改写上也是徒劳的。另外,学校规定的论文重复率只有最低线。在实践中,毕业生为了寻求保险,有降低毕业论文的实际重复率的倾向。在
代“降重”服务产业化的背景下,论文的调查重量无法规定论文的质量。不能把太多的学术审查任务委托给检查系统。应该从培养学生的论文写作能力和后期的论文审查机制着手。例如,在大学,可以试行改革毕业论文,指导之后的二年级开始制作学年论文和学期论文,将毕业论文作为素材进行积累。另外,还可以将预防措施放在论文的盲审、答辩阶段。
篇论文的验证作为抑制论文抄袭的必要手段,具有其存在价值。但是,为了防止学术上的不检点,不能过度依赖论文的调查。机器的判定结果是停留在文本比上的机械判定,所以在文意方面很难进行筛选。
上一篇:知网cnki查重参考文献样式 下一篇:论文查重会泄露论文吗?怎么保证论文安全?