3.研究学问知识的根本研究和学习的需要是不可避免的成本。这个本钱是常识。如果积累了很多知识的话，就可以用足够的成本学习了。

常识越丰富，打开未知的东西就越有利。在教育学术讨论中，牛津大学和剑桥大学提倡自力更生，停止了对不同政见者的研究。他们有三个任务。这是“常识的积累、知识的传达、常识的区分”。

我认为这不仅是过去的任务，也是每个学生写的学术论文，研究很勤勉，而且必须尽可能完成。生命的精神是无限的。我们限制和整合各种常识，不能完成常识的传达和革新。因为是

，中止经济学的学术研究需要以下常识。这样的常识是事物的主要作用，是文字的能力、逻辑的思考、根源、物理和化学、文学和历史的常识等，也就是基本的常识。

小学和中学一般来说，进入学校后，除了扎实的基础知识以外，启动基础专业知识还远远不够。

需要自学来补充专业知识。本科是一门基础专业知识。在硕士学位期间，我深入研究了基础专业知识和相关专业知识。在

博士的培养阶段，需要更多的专业性的自我学习。4.选择经济学课题不能掌握所有的专业知识，但是为了充分理解经济学的基础知识，必须学习我们自己关于研究课题的专业知识。因此，在详细停止学术讨论之前，必须在主题范围内确认目标的目的，选择研究的标题问题。

.首先肯定目标经济学的专业知识，相关现实、学科和结论是巨大的。东洋经济学的焦点其实是微观经济学，经济学在现实生活中的应用得到了各行业的更多认可。用经济学的基础，讨论经济各方面和各专业领域。

经济生活和经济相关学科对经济增长的成果进行说明和处理更有效。有些人属于金融、财务、休憩经济学、财产经济学、经济学和行动经济学。

从这个角度看，其实太多的内容涉及经济学或金融。这种情况下，某个内容作为讨论的目的被使用的话，明显太大，无法把握。为此，只能选择更狭小的规模作为我们的学术研究范围。

我们只要对我们研究的常识领域有更深的了解，就能发现弱点。我们通过自己弥补弱点，可以产生必然的效果。选择研究目标的目的往往是胜利的关键。关于选择研究对象的目的，①有相当常识性的积累范围，也就是说，这个班不是为了你的注意，而是有一定程度的理解。②自己感兴趣的范围只是因为兴趣很深。③在现有的前提下，可以简单地找到参考资料的范围。

同时，研讨会规模缩小，更容易掌握相关领域的更多常识。6.了解所有关于研究目标的资料并确认了试验研究的目的后，需要收集、阅览这方面的所有文件、作品、相关资料。因为论文的发表时间比作品长，所以只选择具有代表性和影响力的作品。

这些文件反映了新的环境和新的观点。应该尽量多看新的文件和新的资料。

阅读这些论文和资料的目的是理解并掌握以下环境。意见的主要区别是什么？结果的核心在哪里？②这样的研究现在的研究水平是多少？停在什么地方？③在这些论文中，你认为以下哪一个可以协商？你是基于缺乏什么样的结论？什么观点有问题？此时，你可以说在这个有限的范围内有理想。如果你在这个领域继续创新，通过阐明和比较新的想法、新的信息、新的信息的过程，集中于这个类别的新成果和未解决的成果，初步构成我自己的看法。

通过这条路，可以找到自己研究主题的学术论文主题。

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