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学位论文检测结果的特点 学位论文检测结果说明
（一）文献的概要是简单文献的罗列，对文献研究的总结，摘要文献的概要不足，简单地罗列着别人的文献的结果。只是所谓的“综”是不“叙”的。朱大明在总结论文中，主要内容是作者广泛占有相关文献资料，并综合介绍、分析、评论某学科领域一时期以来的研究成果和发展水平，并表明作者自身的观点、见解，或者富有创意性和建设性提出意见和提案。因此，总结性论文不是大量文献内容的罗列和复述，其本质是围绕着论题或某个研究主题，整理、归纳、分析、比较和评价现有文献研究的成果，发现某个专业领域的课题研究的法则和脉络，探索其存在的问题和空白提出，预测今后的发展趋势和前景，提出新的研究。研究课题，对今后的研究活动提出提案和构想。（二）直接利用他人的概要，作为正文的概要部分学生对文献把握不够，为了省力，直接挪用他人的概要，作为自己的概要，遣词用句和引用顺序有完全和其他文章相同的问题。例如，引用文字表达和引用顺序以及其他文献的位置是完全相同的，引用的一些文献不是自己读的，而是直接引用别人的文献的概要，作为自己的文献的概要来判断。
（3）使用他人的实验描述，一些学生在与自己的实验过程类似或相同的实验设计中，将别人对实验的描述完全用作自己的实验过程的说明。例如，在对自己的实验的说明中，使用与其他人相同的试剂、仪器、实验组来处理手术、标本，直接将别人的实验描述过程用作自己的测试描述过程。
（四）众所周知，文献的把握和阅读理解不足，要写合格的学位论文，相关领域的文献占了大量甚至不尽。但是学生往往产生懒惰的思想，通过一些总结性的文章，获得所有的研究，把别人的研究总结作为自己的总结，把别人的文献简单地重叠起来，不进行总结和论述。也有学生将从其他文献中引用的二手文献直接作为自己阅读的文献登载，并没有明确记载转引的文献。这样的做法在文献多次引用后，由于措辞和翻译的问题，产生偏差，造成学术观点的歪曲和歪曲。有
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